CLASE DE LA SEÑO MELY: diciembre 2022

Dicho documento de cálculo de notas y calificaciones refleja nuestra forma de trabajar y de evaluar, además justificando nuestras decisiones finales.

CÁLCULO DE CALIFICACIONES en ED. INFANTIL Descripción y reflexión sobre el proceso
Participante		Amelia Cantón Solbas
1	HERRAMIENTAS DIGITALES UTILIZADAS
	Indica en cada una para qué te sirve y si está proporcionada o autorizada por tu centro o Administración Educativa		Google Workspace: Es la herramienta con la que funcionamos todo el centro educativo, proporcionada por la administración educativa, así nos comunicamos y engloba a la comunicaciones con la familia, alumnado y compañeros/as. Google Drive; Con dicha herramienta también utilizada en común por el centro y autorizada por la administración educativa compartimos documentos y los elaboramos, además de una zona de trabajo también para el alumnado. Padlet: Utilizada por algunas aulas del centro, autorizada por la administración educativa, dónde el alumnado adquiere los contenidos de forma interactiva y de forma activa. Genially: Herramienta autorizada por el centro, donde creamos diferentes tipos de contenidos digitales, es una herramienta en línea.
2	INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN UTILIZADOS
	Diarios de clase, registros audiovisuales, escalas de estimación...		Diario de clase. Registro audiovisual. Registro sonoro. Lista de control. Rúbricas
3	TRASLADO DE DATOS A SÉNECA
	Cómo y cuándo llevas a cabo el traslado de los datos a Séneca. Cómo das información al alumnado y sus familias durante el curso.		El traslado de los datos a Séneca lo llevo acabo una vez finalizada la tarea, realizando los informes pertinentes de cada alumno/a mediante el cuaderno de clase, y en concreto respecto a la tarea competencial en el apartado de calificar actividad criterial. La información a las familias la realizo de manera tutorial presencialmente o mediante meet, e incluso un mensaje privado a través de Séneca o Ipasen.
4	PROTECCIÓN DE DATOS Y GARANTÍAS DIGITALES
	Cómo proteges los datos de carácter personal del alumnado. En qué grado crees que cumples la normativa.		Los datos de mi alumnado los protejo de forma que los enlaces de todos sus datos, producciones y vídeos solo me los mandan a mi como tutor/a, y las herramientas digitales solo las puedo abrir yo como tutora, existen actividades que les pido autorización expresa, además de una autorización previa para la utilización de imágenes al inicio de curso, cumpliendo así la normativa.
5	PROPUESTAS DE MEJORA (que puedas realizar tú, con las opciones que te brindan actualmente las herramientas)
	Respecto a la automatización del proceso		Con la diversidad de herramientas a nuestro alcance podemos introducir un tema o tarea a trabajar, unidades didácticas o proyectos, nos sirven como hilos conductores, e incluso como como síntesis o resumen de lo aprendido para ayudarnos a mejorar los resultados o darnos cuenta de los errores.
	Respecto a la salvaguarda de las garantías digitales		Tener especial precaución con los enlaces que compartimos, y siempre informando de las licencias digitales de cada producto.